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123，布置一步完美的樓梯，不一樣的上下感覺

發(fā)布于：2019-10-23 17:14:25
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相信這是一個(gè)非?；A(chǔ)的問(wèn)題，你也許很清楚該如何計(jì)算。但是如果熟記一些基本的算式，就可以使設(shè)計(jì)過(guò)程得到簡(jiǎn)化。

我們知道樓梯是就是一系列梯級(jí)的組合，那么梯級(jí)又包括踏步（水平的部分，也就是我們腳踏的部分）和梯級(jí)豎板（垂直的部分）。雖然不同的設(shè)計(jì)可能情況不同，但在樓梯的設(shè)計(jì)當(dāng)中通常也會(huì)包括一個(gè)或多個(gè)樓梯平臺(tái)、扶手和梯級(jí)突邊。踏步適當(dāng)出挑的話，可以增大踏步的寬度，但不影響整個(gè)樓梯的尺度。
讓我們來(lái)看一下法國(guó)建筑師弗朗索瓦·布隆代爾（Fran?ois Blondel）所發(fā)明的算式，這個(gè)算式允許你根據(jù)樓梯的用途設(shè)計(jì)出舒適的樓梯，并且整體尺度準(zhǔn)確。
 
02.jpg 
2 x 梯級(jí)豎板 + 1 x 踏步 = 63 至 65 厘米

雖然由于建筑空間大小的限制，不容易達(dá)到這個(gè)最優(yōu)尺度，但能越接近該數(shù)值則越好。

高陡型樓梯的尺度示例 

(2 x 21) + (1 x 21) = 63 厘米

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最優(yōu)樓梯的尺度示例 

(2 x 18) + (1 x 28) = 64 厘米
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 寬大型樓梯的尺度示例 
 適合作為室外臺(tái)階使用 
(2 x 13) + (1 x 39) = 65 厘米
05.jpg 
這里我們舉一個(gè)實(shí)高應(yīng)為 2.6 米的樓梯的例子 


1. 計(jì)算樓梯的總步數(shù)

如果將理想的梯級(jí)豎板的高度設(shè)為 18 厘米，那么用總高度除以每個(gè)梯級(jí)豎板的高度就可以得出樓梯的步數(shù)，結(jié)果當(dāng)然是需要進(jìn)位取整的。

260/18 = 14.44 = 15 步

2. 計(jì)算每個(gè)梯級(jí)豎板的高度

將總高度除以剛剛計(jì)算出來(lái)的步數(shù)，即可得到每個(gè)梯級(jí)豎板的高度

260/15 = 17.33 厘米

3. 計(jì)算踏步的寬度

使用算式：

(2 x 17.33 厘米) + (1 x 踏步) = 64

所以每個(gè)踏步應(yīng)為 29.34 厘米寬

最后的結(jié)果是：該 2.6 米高的樓梯共有 15 級(jí)，踏步寬度是 29.34 厘米，豎板高度是 17.33 厘米。


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 常見問(wèn)題 

如何確定樓梯的梯段寬度？

首先應(yīng)該根據(jù)實(shí)際用途和當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)來(lái)確定。根據(jù)使用人數(shù)的差異，數(shù)值也會(huì)有變化。對(duì)于一般的家庭住宅，推薦梯段寬度不小于 80 厘米。如果是公共建筑的話，則最好大于1米。作為參考，由建筑師 ErnstNeufert 所撰寫的Architects'Data 一書中提到，梯段寬度為 1.25 米的樓梯可容納兩個(gè)人同時(shí)上下，梯段寬度為 1.85 米的話則可同時(shí)容納三人，而人和扶手的間距為 55 厘米是比較合適的。

隔幾級(jí)踏步應(yīng)設(shè)置一個(gè)樓梯平臺(tái)？

理論上來(lái)說(shuō)，連續(xù)的踏步不應(yīng)超過(guò) 15 級(jí)。15 步之后，應(yīng)該設(shè)置一個(gè)樓梯平臺(tái)。而其大小推薦至少為踏步的三倍。

樓梯凈空高度應(yīng)為多少？

樓梯凈空高度應(yīng)該保證不小于 2.15 米。根據(jù) ErnstNeufert 的理論，2 米的高度也是可以接受的。而扶手的高度則可選擇在 80 到 90 厘米之間。

如何設(shè)定踏步與梯級(jí)豎板之間的比例？

樓梯會(huì)有各種不同的形狀和規(guī)格。但應(yīng)該注意的一點(diǎn)原則，就是保持踏步和梯級(jí)豎板比例的一致性。因?yàn)槭褂谜叩牟秸{(diào)一般是一致的，踏步和梯級(jí)豎板的比例保持一致的話，可以避免造成使用者的混亂。
這個(gè)算式可以幫助你正確地設(shè)計(jì)樓梯的尺度。然而，每一個(gè)項(xiàng)目的特殊性和當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)也會(huì)影響最終的設(shè)計(jì)和計(jì)算。

文章來(lái)源：ArchDaily China

作者：José Tomás Franco

翻譯：Collin Chen

本文版權(quán)歸腿腿教學(xué)網(wǎng)及原創(chuàng)作者所有，未經(jīng)授權(quán)，謝絕轉(zhuǎn)載。

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